软实力的诞生多半和教育、文化相关。

        周健行，这个高考成绩400多分、离三本线还差一点点河南孩子,沿着06级毕业的学姐的路径踏入了吉林大学莱姆顿学院的大门。3年后，去加拿大申请了5个学校，拿到了3个offer（录取通知）；两年间获得了两个学位；毕业两年，经历两份职业的锻炼后，进入到加拿大联邦政府工作。

        做合格的服务世界的中国公民，此时的这份宁静而美好，让经历过奋斗的周健行深深地感慨当初选择莱姆顿学院的正确与自豪。培养立足中国的世界公民和服务世界的中国公民，这正是吉大莱姆顿学院建校20年来的办学宗旨。

        “励志、力行”，做合格的服务世界的中国公民

        “在莱姆顿，大部分人在学习成绩上相比于一本和二本学生没有很大的优势，自己又不是大城市出来的孩子，社会资源贫乏……”回忆起这些，如今的周健行觉得这些都不重要了，“只要你比别人更努力一些，‘砥砺前行，奋发图强’，就一定有精彩的人生”

        喜欢挑战的周健行，从河南到吉林，又一跃跨出了国门。回想这临门一跃的机缘，大二的时候，周健行接触了外教科比夫妇，学习上的帮助之外，亦师亦友的交流中，周健行观看世界的目光变了——科比夫妇告诉周健行出国会有的经历，会面临的抉择……，这些带给周健行国内的家长和国内的老师很少触及的话题，这对外教夫妇给了他对未来人生更多有益的考量。“正是这一切，激发了我走出国门看看外面世界的好奇心”——莱姆顿就是这样一个妙不可言的平台！

        在加拿大读书，对比来自国内高中毕业，没有接触过莱姆顿这种完完全全的西式教育的同学，受到文化冲击时那种状态，就读过莱姆顿，从语言到西方的文化到西方为人处事的一些准则和标准的及时介入，对自己有多大的帮助，少走了多少弯路，周健行深有感触，“等到你真正步入社会去学习这些东西，成本会高很多”。

        提起自己在加拿大的三段工作经历，周健行演绎着努力着、幸运着的人生轨迹。

        周健行的第一份工作，在加拿大一个旅游城市的一个小镇的纪念品公司做了4个月销售，提升了沟通能力；拿到了工签，搬到大一点的城市哈法后，朋友介绍，周健行找到了自己的第二份工作——在中国人开的客服类型的公司做行政，更多地接触到当地的华人社会，了解了一些国际留学生的近况。此时的周健行尝试申请枫叶卡。

        提到第三份工作，周健行认为是“机缘巧合”让自己顺利地进入加拿大政府工作。从2017年12月至今，周健行在加拿大联邦政府上班已经2年，去年2月份，自己申请的枫叶卡即将通过，周健行按自己规划换到了现在这份“很有意义”的工作，政府就业社会发展部（负责审核加拿大退休金计划的部门）——“奋斗了这么久，我现在过着比我的期望值高出很多的生活，工作之外，还有精力去完善自己、丰富自身……”

        演绎着岁月静好的美丽人生！

        如今，周健行正在规划下一步去读个研究生，因为20多岁的人要做一些更有意义的事。 

        离开校园6年了，那个红砖雕砌、花草繁盛的袖珍校园，时常浮现在周健行的眼前。回味这份袖珍，回味这份小而美：不需要骑自行车、冬天了不用担心冻伤了手脚……周健行娓娓道来，带着满满的关于莱院的美好记忆。

        刚入莱姆顿学院，周健行的英语水平只能应付一下考试。可在莱院，大一，1/3的课程英语授课；大二，1/2的课程英语授课……周健行说这逼迫自己去说英语、去理解英语、去认认真真学习英语……3年下来，英语得到深层次的提升那成为必然。

        “辅导员管得太多，老师太折腾人……”曾经的周健行们这样感慨着莱姆顿学院的老师、辅导员们。普通大学，只要一学期期中期末努把力，熬一两周就过了，在莱姆顿，周周都有考试，哪里敢奢谈懈怠的时间……外教的要求，让周健行们时刻保持着一个精神紧张的状态，无时无刻地推动着你、督促着你去学习、去提升。

        现在的周健行想来，这正是激励自己奋进的一剂良药。

        那时真的很充实。“莱院的老师们，不管是中国老师还是外国老师，他们对于学生的要求就是你要一直去努力去做，这就是莱姆顿学院致力于培养学生的“力行”精神。可谓“一朝养成终身受益”。

        国内很多大学辅导员一年都见不到几次，这里却随处可见到他，而且所有的老师你基本都能认识……莱姆顿的老师们做到了每周、每个月会给家长写信，努力搭建着让家长、老师有效沟通的桥梁。家长们参与到学生管理模式中来，周健行把这比作“辅导员、家长加上学生自己，一同描绘学生的人生风景”。

        莱姆顿的教学模式让周健行至今引以为傲——“团队练习，小组作业，这是国内大学生很少会触及的经历”——莱姆顿外教多，从大二开始就布置一些团队性课题，提高学生团队合作精神的训练，周健行说，“这种作业量基本上一个人难以完成。它考验的就是一个人的团队合作能力，从选组员到把握自己在团队中起到何种作用的一个平衡点，时刻提升着一个人从学习到人际沟通方方面面的综合能力。”在莱姆顿的3年学习时光，收获的不仅仅是学业知识，更让周健行的人格、能力得到完善。

        回忆在莱姆顿的点点滴滴，开篇的一幕，似乎有了答案。莱姆顿培养的“励志、力行”精神让周健行演绎出岁月静好的美丽人生！

        个人简介：

        周健行，河南籍，吉林大学莱姆顿学院2010级通用商管专业。2013年9月份(大四)出国，赴加拿大凯波布兰顿大学（CPU）就读，2015年10月份毕业，先后完成工商管理、社区研究两个本科学士学位，现在加拿大联邦政府工作。

        周健行寄语：

        “只要你比别人更努力一些，‘砥砺前行，奋发图强’，就一定有精彩的人生！”“晚自习，那是在学习一天之后，把老师给你布置的作业消化掉的一个非常好的时间……”莱姆顿的同学们一定要好好珍惜。

        莱姆顿20岁生日快乐！有机会一定回去看看越发美丽的校园和可敬老师。