激活大学生创新创业密码，提升毕业生升学就业筹码，增添产教融合协同育人砝码……中英国际学院双创教育教学工作如火如荼进行中。今年以来，学院相继开展了一系列相关活动，采用线上与线下相融合的方式直播创新创业教育系列讲座，在促进校企合作的同时全力创建创新创业实践平台，以“走出去、引进来、再提升”多项举措有力打造“更国际、更教育”的双创教育2.0版。

        双创教育“升级版”该怎么走？科研成果从实验室走向市场, 创新领导力中心该如何发力？什么样的主题讲座最受学生喜欢？为解答一系列实际疑问，2020年，学院以双创教育1.0版为突破口，整合资源，协同创新，倾力打造“让科学研究的春风吹进复兴园”第二季，每期报名率均突破150%；同时，本季讲座以问卷调查的形式收集学生关于创新创业的学习需求和建议，根据统计分析结果，约95%的学生认为本季讲座“干货满满”，打开了科学研究新思路，并愿意推荐给其他同学；同时，多数学生反馈，希望在今后的讲座中，更多地听到与科技前沿和创业经验的相关分享。

        “走出去”——走进企业，明确人才培养目标

        为深入了解合作企业的人才需求和发展方向，更好地指导教学与科研，今年9月，学院学术项目负责人Lun Tong博士一行走访了上海和盛前沿科技有限公司。此次参观双方就培养创新型人才、技术创新服务、企业发展需求等进行了深入交流，为学院充分利用校企合作资源、做好就业指导提供了方向。

        为了激励学生的创业动力，帮助他们更好地规划职业、谋划未来，中英国际学院校友会和校友理事会特别邀请了优秀的创业校友分享他们的创业故事，并制作推出系列宣传片——《创·夜》。该片被“学习强国”学习平台、新华网等多家主流媒体相继报道，得到了师生、媒体以及社会的广泛认可关注，同时该片也借助学院和校友的力量，助力学生走向更广阔的舞台。

        “引进来”——产教融合，引入科研创新资源

        为促进产学合作协同育人，今年暑期，学院邀请了和盛前沿董事长、和盛前沿教育生态创始人韩涛，镭亚电子（苏州）有限公司总经理徐锋，图麟科技创始人魏京京和上海迪乐姆信息科技有限公司首席技术官熊彬商讨产学合作协同育人项目。企业家们表示，愿与中英国际学院共同培养人才，充分挖掘学生的创新创业潜能，帮助学生接触到高新技术的前沿领域。

        学院积极探索创新创业教育工作新模式，在与企业共建课程专业建设、开展育人活动的同时邀请其为大四学生提供人工智能等相关领域的毕业设计研究课题，并邀请来自知名高校或企业的行业领域专家开展研讨会，针对前沿课题研究内容和研究方法与师生们进行讨论交流。

        “再提升”——促进实践，引领规划职业生涯

        为开拓校内实践平台，帮助学生发现创业新契机、充分发挥其自主创新能力，学院在教学楼打造了包含展示中心、创客中心与实践中心的创新领导力中心，这些将被用作学生的创新成果展示厅、路演平台、研讨室、创新工坊和实践基地。这个拥有占地1100平方米的全新双创空间将聚焦学生创新创业需求，实现创新、创意及创业“三创融合”，打造“学术科研+实践动手+学习体验+企业市场”双创教育体系。

        2019学年的“让科学研究的春风吹进复兴园”系列讲座得到了学生的热烈反响，为此学院于今年继续推出讲座第二季——SBC科研创“兴”，与“互联网+”大学生创新创业大赛展示交流中心合作，成为唯一被授权转播《大赛V课》创新创新系列讲座的院校。自今年3月起，和盛前沿董事长、和盛前沿教育生态创始人韩涛与学院开展校企合作，为学生提供就业岗位与毕业设计课题，并开展线上讲座，为学生答疑解惑。学院也分别邀请到图麟科技创始人魏京京带来职业规划讲座，以及学校创新创业学院副院长夏鲲教授带来“全国大学生电子设计竞赛”讲座，以此激发学生的创业热情，培养学生创新精神和创业意识。同时为提升学生科研能力，在最后两期讲座中，围绕电子图书馆阅览方法与书目库建立两个主题，校图书馆资深期刊编辑郭培铭和学院语言、教育与文化学院讲师张介英博士分别手把手地教学生检索挖掘资料和建立书目库。

        创业成就梦想，创新引领未来。中英国际学院极为重视聆听学生对创新创业教育的意见与建议，坚持从调查中找出切实可行的解决问题的办法，用来指导育人工作，强化大学生创新实践训练提供良好环境，以期在未来培养更多“敢闯、会创”的创新创业优秀人才。