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《中外合作办学》杂志征稿启事-2020年第2-4期

        《中外合作办学》(季刊,前身为《中外合作大学》)创刊于2018年,由教育部国际合作与交流司主管,自2020年起由中外合作办学机构联席会秘书处(东北财经大学跨境教育研究中心)主办,是中外合作办学行业内部交流刊物。旨在全面总结各类中外合作办学的成功经验,凝聚智慧,增进交流和互学互鉴,促进中外合作办学健康、可持续发展。

        2020年首期特刊“齐心协力,同舟战‘疫’,中外合作办学师生在行动”已于3月正式发刊,受到教育部国际司及社会各界的好评。在此,向为本刊供稿和做出贡献的各中外合作办学单位及作者表示诚挚的感谢。

        为加强中外合作办学正向宣传,交流分享优秀经验和典型事例,现向各单位征集《中外合作办学》2020年第2至4期稿件,有关要求和注意事项如下:

        一、征稿主题

        1.德育党建

        介绍党建工作中的优秀举措和经验;分享特色鲜明的师生党建活动。

        2.发展战略

        中外合作办学如何推动中国高等教育改革发展,如何促进当地经济社会发展,如何服务国家重大发展战略。可以提出发展战略层面的建议,也可以是典型案例介绍或经验分享。

        3.治理体系

        现代大学治理体系构建的经验或建议;中外方管理者对治理体系建设的心得体会;教育教学体制的改革创新之路;质量管理方面的突出成绩及经验总结。

        4.学科建设

        如何加强新工科、新文科建设,实现差异化、特色化人才培养目标;分享一流/品牌专业建设的过程及成绩;介绍交叉专业建设过程及经验。

        5.课程教学

        介绍课程体系建设、教材建设、课堂教学改革、学生学业评价等经验或建议;展示优秀教学成果。

        6.科研成果

        介绍与地方企业、政府、外方合作大学开展科研合作情况;介绍教师发表高水平科研成果情况。

        7.教师发展

        介绍高水平师资队伍的管理经验;分享优秀教师个人或团体事迹;教师本人对教学过程的心得体会。

       8.学生发展

       介绍优秀人才的培养经验及典型案例;学生本人对国际化教育环境下的学习经历体会。

        9.全球视野

        介绍世界一流大学或外方合作大学在发展历程、学科建设、课程教学、质量保障、师资队伍建设、学生管理等方面的国际先进经验。

        10.高层论坛

        高层管理者对中外合作办学发展的思考与建议。

        11.学者笔谈

        学者对跨境教育的理论探讨或实践经验分析的学术性文章。

        二、投稿要求

        1. 稿件应主题明确,一个主题对应一篇文章。

        2. 稿件形式包括经验介绍、案例叙述、建言献策、学术探讨等,但非新闻类形式。

        3. 稿件内容应具有一定的先进性和代表性,观点突出,注重细节和过程,非简单的流程介绍。

        4. 每篇稿件字数在1000-3000字之间,建议每篇稿件配1-2张高清晰度电子照片(1M以上)。

        5. 投稿篇数不限,秘书处将根据每期栏目需求择优刊登,请予以理解。

        6. 稿件以word格式(可另附照片文件)发送至 dacc@gime.dufe.cn邮箱。邮件主题为:单位名称-投稿主题(参看上文11项主题)-联系人姓名-联系电话。

        7. 第2期截稿时间:5月31日。

        8. 第3期截稿时间:8月31日。

        9. 第4期截稿时间:11月31日。

        欢迎各中外合作办学单位积极投稿!

        联系人及电话:

        赵明思 18610251788

        梁秋莎 0411-84710423

 

 

                                                                                                                                                                       中外合作办学机构联席会秘书处

                                                                                                                                                                       东北财经大学跨境教育研究中心

                                                                                                                                                                                             2020年4月

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