根据学院《生涯管理与体验式学习》课程教学计划，美国纽约州库克大学黄天中教授分别于12月9日、12月10日、12月15日、12月16日四天为学院中美合作项目2017级175名学生进行一对一毕业制作面谈。

        因疫情防控需要，本次面谈全程依托腾讯会议的视频平台展开。在四天的面谈中，黄天中认真聆听每一位同学的就业意向或创业规划，结合大家对毕业后第一份工作的思考，为大家提供宝贵的意见和建议。

        同学们所选的毕业制作方向主要分为公司就职、银行就职、教育工作、新媒体运营和自主创业这5类。黄天中引导就业类同学从用人单位的视角出发，跳出习惯性思维，将思考的聚焦点从 “我能为用人单位做什么”调整为“用人单位需要我做什么”以此展开毕业制作。面谈结束后，学生将利用寒假时间，通过对文献资料的搜集整理，以及对用人单位及其竞争对手的现场蹲点调查及SWOC分析（Strength优势、Weakness劣势、Opportunity机遇、Challenge挑战），最终完成一份针对性极强的毕业制作报告，并以此作为自己入职的敲门砖。这样的方式，既突破传统“一页式”简历的求职模式，又引导同学成为有备而来，在入职前就能帮助企业发现问题、提供解决问题思路和方法的求职者。

        针对有创业意向的同学，黄天中鼓励大家聚焦国家政策并仔细洞察市场需求，展开以商业策划书为模式的毕业制作。他引导同学明确4P定位（Product产品、Price价格、Place渠道、Promotion激励），建议学生充分考虑资金来源及风险分析等关键问题，高质量完成本次毕业制作，成为有准备、有远见、有智慧的青年创业者。他还鼓励同学们充分利用数字化时代的新媒体、自媒体等媒介，建立公益性平台以传播自己的信息、理念和价值。

        黄天中在毕业面谈中一一解答同学们的疑惑和顾虑，每天不辞辛劳和同学展开面谈。他用自己的行动和工作态度向同学们传达“胜任愉快”的生涯理念，鼓励大家从自身兴趣出发，找到属于自己的“志业”发展目标，收获快乐的职业生涯。