2022年10月20日，中外合作办学机构联席会（以下简称联席会）秘书处顺利组织完成了联席会第三届主席单位推选工作。

        本届主席单位实行片区推选方案，以会员单位所在区域为依据，共划分8个片区。秉承“公开、公平、公正”原则，经各会员单位自愿申报和全体会员单位集体投票两个阶段，最终确定20家会员单位当选联席会第三届主席单位。新一届主席单位将更加发挥区域示范带头作用，与全体会员单位一同全面推进中外合作办学高质量发展！

        一、华北片区（京津冀晋）

        1  北京工业大学北京-都柏林国际学院    
        Beijing-Dublin International College at BJUT

        北京工业大学北京-都柏林国际学院是经教育部批准由北京工业大学与爱尔兰国立都柏林大学联合组建的高度国际化的高水平中外合作办学机构，于2012年9月正式成立。学院于2018年在爱尔兰都柏林荣获“亚洲事务商业奖－2018年度高等教育合作机构优胜奖”。2019年学院通过爱尔兰教育教学质量监督署（QQI)专家组的评估，评估报告盛赞都柏林国际学院“为跨国合作的机构提供了示范和样板”。

        学院人才培养质量持续稳中有升。2022年毕业率达到92%，与建院初期相比提升了25%，深造率保持在70%；学院录取分数线基本与北工大其他专业持平，专业最低录取分数仅比学校录取线低2分。北京市教育委员会9月21日发布的北京市教育教学成果奖获奖通知中，授予学院中外合作办学成效“北京市教育教学成果奖一等奖”。

        2    河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院  
        HBU-UCLan School of Media, Communication   and Creative Industries

        河北大学—中央兰开夏传媒与创意学院是由中国河北大学与英国中央兰开夏大学合作创办的非独立法人中外合作办学机构，坐落于河北省保定市河北大学七一路校区，2013年10月经教育部批准成立，2014年9月开始招生。学院开设专业均为文化创意产业相关领域，包括6个本科专业与3个硕士专业，办学总规模为908人，采用4+0培养模式，计划内招生，在校生规模800人。

        学院以培养创新型人才为使命，形成了项目式教学体系与自治式学生成长模式，大力培养学生卓越创新能力。学院学生在国际、国内重要学科竞赛及创新创业大赛中屡获佳绩，获国际级、国家级奖项200余项，获得发明专利10余项。同时，学生作品在美国西雅图儿童电影节、深圳国际电影节、英国伦敦"New Designer"设计展等国际国内展览中展出。学院已有五届本科毕业生共计853人，研究生升学率平均66.2%，其中三分之一的毕业生进入QS世界大学排名前100高校继续深造，学院五届毕业生平均就业率达93.6%。

        3  中国科学院大学中丹学院  
        Sino-Danish College, University of   Chinese Academy of Sciences

        为了进一步加强中、丹两国在科教领域的合作与交流，中国科学院大学（简称国科大）与丹麦高等教育科学部，以及丹麦全部八所公立高校共同发起并创建了中国-丹麦科研教育中心。2012年6月，中国科学院大学设立了中外合作办学机构——中丹学院，开展硕士研究生和博士研究生教育和科研活动。学院办学特色：（1）全英文授课，中、丹双方教师人数及授课时数各占50%左右；（2）中、丹双导师制：双方导师共同指导学生完成毕业论文；（3）硕、博士双学位：达到要求的毕业生将授予国科大和丹麦合作大学的双学位。

        自2019年首批中丹学院学生毕业以来，学院已有500余名中方和外方学生毕业。近100名博士、400余名硕士获得国科大学位；10余名中方博士生和10名丹方博士生获得国科大和丹麦高校的双博士学位。至2021年底，博士毕业生就业率达100%，硕士毕业生就业率近90%。目前2022届博士毕业生就业率为91%，硕士毕业生就业率为80%。

        二、华东片区（上海）

        4  上海大学悉尼工商学院

         SILC Business School, Shanghai University

        上海大学悉尼工商学院成立于1994年，是国内成立最早的中外合作商学院，合作方为澳大利亚悉尼科技大学（UTS）。目前学院已经毕业各类学生16000余名，毕业生就业率接近100%。学院近年来科研团队建设取得突破。2016年至2021年，学院教师发表SCI/SSCI/EI/CSSCI检索论文500余篇，其中一区论文63篇，包括国际顶级期刊论文11篇。

        学院于2006年被上海市教委推荐为中外合作办学认证的首家试点单位，成为全国第一家通过国家教育评估机构质量认证并获得证书的中外合作学院。自2010年起，连续7年被新浪网、新华网等第三方媒体评为年度十大最具影响力中外合作院校。2020年，学院通过AACSB认证（为期五年），标志着学院正式加入国际精英商学院行列，成为全国为数不多的通过AACSB认证的中外合作办学机构；2020年，学院开始致力于EQUIS（欧洲质量改进体系）认证，并于2021年初成为该认证的EFMD（认证资格）会员；2021年，学院成为法国环球教育（Eduniversal）“全球最佳商学院” 新晋排名的全球三家商学院之一。

        5  上海交通大学交大密西根联合学院

        Shanghai Jiao Tong University SJTU-UM Joint Institute 

        上海交通大学密西根学院于2006年在上海成立，由上海交通大学和美国密西根大学两所顶尖大学共同创办，旨在通过探索中美教育合作的巨大潜力，在中国建设一所世界一流的教学与研究型机构，培养新一代国际化、创新性、领袖型人才。学院的办学方针为“全球视野、交叉学科、创新为道、质量为本”。密西根学院采用全英文教学，课程体系融合了美国密西根大学和上海交通大学的办学特色，所设专业中机械工程和电子与计算机工程两个本科专业获得国际最权威的ABET认证。

        学院自成立以来，经过16年的不懈努力，在办学机制、管理制度、拔尖人才培养、一流师资队伍建设等方面进行了积极的创新和大胆的尝试，取得了丰硕的办学成果。学院曾被国家教育体制改革领导小组誉为我国高等教育的楷模，曾获国家教学成果奖一等奖1项，上海市教学成果一等奖2项，曾被评为首届上海市中外合作办学示范机构，曾获上海交通大学教书育人集体奖二等奖，曾获国际教育协会授予的海斯克尔国际教育革新奖。此外，2011-2022年期间，共有近百所国内中外合作办学机构前来交流密西根学院成功的办学经验和先进做法。

        三、华东片区（江苏）

        6  南京信息工程大学雷丁学院

        NUIST Reading Academy

        南京信息工程大学雷丁学院于2015年经教育部批准成立，由南京信息工程大学与英国雷丁大学联合举办、实施本科、硕士层次高等学历教育的中外合作办学机构，获得英国皇家化学会国际权威认证，是南京信息工程大学的二级教学单位、江苏——英国高水平大学联盟单位、英国文化教育协会“认可雅思机构”。

        目前，学院在读本科生、硕士研究生1300多人，已有四届本科毕业生。学院在培养具有家国情怀、高尚品德、创新精神和全球视野的国际化专业精英人才上初步取得成效，赢得了良好的社会声誉。

        （一）育人成效不断攀升。学院已有4届本科毕业生，35%获得外方一等荣誉学位，毕业生就业率近99%，深造率近90%。

        （二）教学资源融合积聚。通过全球招聘、海外培训和专项引智，建设“双师双能”师资队伍，打造了“中外融通，国际同步”的课程体系。

        （三）办学模式持续优化。建立了“五步闭环、四级联动、中外协同”的教学质量监控与考核体系。

        （四）辐射引领不断加强。对标国际一流学科标准，通过共建教师培训基地，共享师资、课程等优势教学资源，搭建科研合作与中外交流平台。

        7  中国人民大学中法学院

        Sino-French Institute, Renmin University of China

        中国人民大学中法学院是经中国教育部批准，由中国人民大学与法国巴黎索邦大学、蒙彼利埃保罗—瓦莱里大学、KEDGE商学院共同合作创办的第一家以人文社会科学为主的中外合作办学机构。

        学院取得丰富办学成绩和经验：

        1.铸就了鲜明的培养特色。本硕连读、多重学位；优势专业、打造精英；一流师资、学养深厚；中法融合、全球视野。

        2.取得了优异的办学成绩。学院在2015年、2021年两次通过教育部中外合作办学评估，2016年获得两国政府颁发的“中法大学合作优秀项目”奖。

        3.积累了成功的办学经验。守住了中外合作办学初衷，以教学质量和教育效果为中心策划全局工作。

        学院以国际化行动助力学校“双一流”建设：

        1. 实现中外合作办学的“初心”也就是引进国外优质教育资源；

        2.帮助学校优势专业实现“借船出海”，使国际化成为“世界一流大学和一流学科”建设的内生需求；

        3.创新打造“法语+”人才培养模式；

        4.扎根苏州打造国际化的平台和窗口。

        四、华东片区（浙鲁闽皖）

        8  北京交通大学兰卡斯特大学学院

        Lancaster University College at Beijing Jiaotong University

        2016年，北京交通大学兰卡斯特大学学院获教育部批复并招生，办学地点为北京交通大学威海校区，兰卡斯特大学在2022年QS排名中名列132位。机构的目标办学规模为4000人，目前每年招收520人，其中本科480人，硕士研究生40人。包括6个本科专业：通信工程、计算机科学与技术、环境工程、数字媒体艺术、工商管理、会计学；以及2个硕士专业：通信工程、物流工程与管理。机构的6个本科专业先后进入国家一流本科专业建设点，2个经管类专业所在的经管学院于2021年陆续通过EQUIS、AACSB、AMBA   & BGA认证。

        机构建立中英教学质量保障体系，引进先进理念和教学平台，建设了世界一流的实验平台，借助学校的威海研究院，强化科研引导。英方大力支持中方教师 “教学实践研究生证书”（PGCAP）培训。机构还建立“红果之声”等线上线下学生反馈机制，成立学业支持中心、英语语言中心等，针对不同需求学生量身定制学业成长计划。

        9  杭州电子科技大学圣光机联合学院

        Hangzhou Dianzi University ITMO Joint Institute

        杭州电子科技大学圣光机联合学院是2018年9月经教育部批准设立的非独立法人中外合作办学机构。由杭州电子科技大学和俄罗斯圣彼得堡国立研究型信息技术、机械与光学大学合作建立。学院开展研究生和本科学历教育，开设“电子信息”专业学位硕士点，致力于培养具有国际视野、创新创业能力和实践能力，适合互联网、大数据、人工智能、机器人、智能制造等领域需求的“新工科+国际化”信息科技人才。

        学院办学成效：

        1.中外合作办学优势明显。学院办学综合实力位居中俄合作办学机构前列，系目前全国俄乌白合作办学机构中最早采用外教全英文教学；

        2.学生在各项学科竞赛中屡获佳绩。获省级、国家级竞赛奖项逾百人次；获“互联网+”创新创业大赛国际赛道国家级铜奖2项等；

        3.教改成果丰硕。近3年教改项目获省级1项，校级重点项目2项、一般项目1项，院级立项35项；

        4.生源质量优异。学院本科专业高考录取分数线始终位列浙江省省属同类院校中外合作办学机构和中外合作项目中最高；

        5.就业形势乐观。首届硕士毕业生就业情况居全校首位，其中2人继续深造，56%的毕业生被互联网巨头、通讯、银行等企业招募。

        10  青岛科技大学中德科技学院

         Chinesisch-Deutsche Technische Fakultät

        青岛科技大学中德科技学院成立于2001年，是由青岛科技大学与德国帕德博恩大学共同组建、教育部正式批准的实施本科学历教育的中外合作办学机构，是纳入中德两国政府间教育合作项目框架的高等教育合作项目，属于德国政府“对未来投资项目（ZIP）”的一部分，得到了德国教研部（BMBF）及德意志学术交流中心（DAAD）的重点资助，中国工信部中德智能制造人才培养试点示范单位。学院先后通过两次DAAD（即德意志学术交流中心）评估、三次中国教育部中外合作办学评估。

        经过20余年的发展，学院已培养近3000名学生，其中前往海外升学的学生近1500余名。学院在科研方面也取得了丰硕的成果，2016年以来成功申报立项国家自然科学基金项目立项2项，获批省重大专项1项、省重点计划项目3项、山东省泰山学者人才专项项目2项、山东省艺术科学重点课题立项1项，获批山东省青创科技计划1项、青岛市项目7项。学院先后多次被央广网、新华网、新浪网评选为年度“品牌影响力中外合作院校”“品牌竞争力中外合作院校”。

        11  浙江大学爱丁堡大学联合学院

        ZJU- UoE Institute, Zhejiang University

        浙江大学爱丁堡大学联合学院是由英国爱丁堡大学和中国浙江大学联合设立的非法人中外合作办学机构，于2016年2月教育部国际司批复设立。学院开设本硕博不同办学层次的中外合作项目共5个，办学专业主要为生物医学和生物信息学。学院充分利用双方母体大学的各种资源，结合学院办学专业的高端人才培养特点和青年师资成长需求，加强了科学研究的硬件和学术生态环境建设。

        学院共计毕业本科生3届，共155人，以2022级为例，深造率91%，世界排名前20的深造率为53%，深造学生中获得全奖博士项目占到一半。学院2018年启动双学位博士教育，2020年获得了国家留学基金委创新型人才国际合作培养专项资助；项目年度评估获得英方校外专家的高度好评。学院2018年通过了爱丁堡大学专业评估，教育部本科教学评估，并获评英国商会颁发的年度教育机构奖，2019年生物医学双学位本科项目入选国家一流本科专业建设点，2020年通过了首轮教育部中外合作办学评估，顺利获得办学资质的更新和延期。

        五、华中片区（豫鄂湘）

        12  河南大学迈阿密学院

        Miami college of Henan University

        2015年8月经教育部批准，河南大学和美国迈阿密大学合作建立河南省首所与世界名校合作的本科层次、非独立法人的中外合作办学机构迈阿密学院，并于2016年9月份首次招生。2020年，学院顺利通过教育部评估。目前，学院设置有环境科学、土木工程、电子信息科学与技术、自动化4个专业，在校生960余人。

        迈阿密学院是河南大学国际合作开放办学的重大突破，提升了河南大学甚至河南省的涉外办学水平。学院始终将人才培养作为学院工作的重中之重，以国际ABET认证为标准，通过整合中外优质教育资源，优化课程设计，创新教育教学方法。学院已有三届毕业生，就业情况良好：约三分之一学生出国读研，约三分之一学生国内读研，约三分之一学生就业。其中，2020届和2021届读研率均达60%以上，2022届读研率达54%以上。

        学院作为学校的“特区”，采用三个相对独立的运作管理模式，为学校综合改革提供经验借鉴。利用学院这个平台，按照双方约定，派出中方教师赴合作大学培训，通过与引进外方教师协同教学，共同科研，既提升了学校师资的国际化程度，又提升了办学水平，推动了学科建设。

        13  华中科技大学中欧清洁与可再生能源学院

        China—EU Institute for Clean and Renewable Energy at Huazhong University of Science & Technology

        华中科技大学中欧清洁与可再生能源学院，是中欧政府在工程教育合作领域第一个重要合作项目，被教育部、外交部誉为中欧高等教育合作典范和旗舰项目。现有6个国家12所重点大学共同参与支持学院运作。学院于2012年3月获得中国教育部批准，围绕清洁与可再生能源领域开展研究生3+0学历教育、非学历培训和科学研究。学院旨在培养从事未来全球能源领域的高素质人才，为我国建立可持续的、环保的和高效的能源行业提供人才支持。

        高水平合作办学：

        1.人才培养：学院共有490名毕业生获得中欧双方硕士学位，学院一次性就业率稳超95%，重点企业就业占比75%以上；

        2.学科建设：学院注重交叉学科, 创新性提出双导师制学术型硕士研究生培养模式，倡导卓越发展理念，成功升级合作办学欧方硕士学位为全法第一、全球前50的PSL硕士学位；

        3.科学研究：学院积极开展国内外专家交流访问，被评为“地平线2020”计划中国区能源节点，成为中国与欧洲国家交流的重要平台；

        4.社会服务：学院通过职业培训和研究合作直接加大了对社会经济发展的支持力度。

        六、华南片区（粤琼桂）

        14  暨南大学伯明翰大学联合学院

        Jinan University- University of Birmingham Joint Institute at Jinan University

        暨南大学伯明翰大学联合学院（以下简称“暨伯学院”）于2016年9月获批设立，依托暨南大学和伯明翰大学两所百年名校的优质教育资源，暨伯学院开设了数学与应用数学、信息与计算科学、经济统计学及经济学四个本科专业。学院于2017年开始招生，已有六届学生，包括两届毕业生，现有在籍学生970名。

        办学成效：

        1.学院党组织荣获广东省委教育工委“先进基层党组织”的荣誉称号。学院党总支持续以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风全面加强组织建设，促进学院的各项工作更上新台阶。

        2.毕业生就业升学成绩创新高，合作办学人才培养取得丰硕成果。首两届毕业生就业升学成绩斐然，一次就业落实率均达80%以上，深造比例达75%以上，获得世界排名前100名校录取人数达97%以上，就业学生超过一半赴世界500强企业。

        3.数理经济与金融交叉协同引智基地，推动优质资源融合。学院以引进外国优质教育资源为核心，100%引进世界前100高校的全职专业教师，学科交叉专业为主，突出理学和经济学融合，为文理交叉、学科互渗的跨学科领域提供了理论支持与实践基础，培养了具备融通各学科思维，能应对未来社会挑战的创造性人才。

        15  中山大学中法核工程与技术学院

        Sino-French Institute of Nuclear Engineering & Technology, Sun Yat-sen University

        中山大学中法核工程与技术学院于2010年成立，致力于培养世界一流核能人才。2010年，学院开始招收第一届本科生，截至今年，已培养7届484名具有国际视野的卓越核能工程师。学院引入法国卓越工程师教育模式，结合中山大学教学资源优势和广东省核能产业优势，构建了成熟的中法合作国际一流核工程技术人才培养体系，先后通过法国工程师职衔委员会认证和欧洲工程教育认证。学院设有核能科学与工程、核燃料循环与材料、核技术及应用、辐射防护与环境保护、核物理与核数据五个二级学科方向。

        2016年，学院已获得法国工程师职衔委员会（CTI）国际认证和欧洲工程教育认证（EUR-ACE），2022年再次顺利通过CTI认证，标志着中法合作国际一流核工程技术人才培养体系达到了法国及欧洲的工程师教育水平。2016年6月，学院荣获中法两国政府联合颁发的“中法大学合作优秀项目”奖项。学院每年为我国核能产业培养卓越核能工程师60名以上，本科毕业生近五年平均升学率超过85%，深造率在全校名列前茅。硕士毕业生近五年读博率为26%。

        七、东北片区（黑吉辽）

        16  大连理工大学白俄罗斯国立大学联合学院

        DUT – BSU Joint Institute, Dalian University of Technology

        大连理工大学白俄罗斯国立大学联合学院是大连理工大学与白俄罗斯国立大学合作的中白两国间第一个涵盖本硕博多层次联合培养的合作办学机构。2017年3月通过教育部审批，目前全院在读中国学生321人，已毕业本科154人。

        办学成效：

        一是特色突出、国际化教育凸显的人才培养模式。以技术创新、服务产业、服务经济为导向，有针对性培养国家重大战略需求领域的专业人才。

        二是强强联合，打造“双”料精英人才机制。学生入学后同时注册大连理工大学和白俄罗斯国立大学“双重”学籍；专业核心课程采用全英文教学，同时从零基础开始学习俄语，由白俄罗斯教师进行语言教学。

        三是国际接轨，实施“同窗友情”育才计划。学生在校期间可获一次全额资助赴白俄罗斯或欧美国家交流学习计划，学院支持学生积极参与国内外的各项专业竞技赛事，在专业领域与其他国家的学子相互交流、增进了解。

        四是深度融合，贯通本硕博一体化培养体系。在本科合作办学顺利开展的基础上，2021年3月获教育部批准增设3个硕士研究生专业和5个博士研究生专业。

        五是校企联合实训基地建设助力在校生培养与毕业生就业。学院已经与中白“巨石”工业园区、中国华为（白俄）有限公司等机构企业达成了合作意向，未来将通过多渠道共同加强对学生专业素养和职业技能的优化培养。

        17  大连理工大学莱斯特国际学院

        Leicester International Institute, Dalian University of Technology

        大连理工大学莱斯特国际学院是大连理工大学和英国莱斯特大学于2017年3月合作成立的非独立法人中外合作办学机构。学院于2017年首次招生，已招收2017-2022六届全日制本科生，现有在籍学生1156人。学院以“4+0”培养模式为主，毕业时学生可获两校学位证书和中方毕业证书。

        办学成效：

        1.生源质量稳步提升。学院在全国18个省市招生，2022年最低录取位次在13个省市同比显著提升，最低录取分数线高出一本线60分以上的省市有14个（284人，占94.6%）。

        2.学生培养硕果累累。学院始终致力于培养责任心强、全面发展、具有较高学术和实践能力的学生。多名学生荣获莱斯特大学化学系最优秀学生奖、工程学院最优秀毕业生奖等荣誉。

        3.就业落位成绩喜人。学院已有两届毕业生，就业落位情况保持良好趋势。截至2022年9月，学院2022届毕业生168人，79.76%的同学选择在国内外高校进一步深造，总体落位率92.26%。

        4.国际交流不断深入。学院在国际交流中重视学生个性化需求，多措并举培养学生迈向国际舞台的愿望，登上国际舞台的勇气和立足国际舞台的能力。

        八、西部片区（陕贵川渝）

        18  电子科技大学格拉斯哥学院

        Glasgow College, UESTC

        2016年2月，电子科技大学与英国格拉斯哥大学合作办学机构——格拉斯哥学院获教育部批准。格拉斯哥学院所有的专业教育贯穿世界名校先进的教育理念，采用格拉斯哥大学的教学大纲、课程设计等；学院依托双方学校的优质教育资源，运用启发式、研究型教学模式，探索创新拔尖应用技术人才培养新途径，旨在提升学生的创新思维能力，培养具有国际视野和国际竞争力，并具有高度社会责任感的世界IT业和工程界的优秀人才。

        办学成效：

        1.学院培养质量获海内外名校认可。机构学生深造率持续提升，2022届毕业生深造率已达90.9%，20.5%的毕业生选择在国内深造，5.6%的同学选择在国内就业。

        2.形成具有示范性的国际化课程体系和人才培养模式。机构国际化课程示范效应显著，建成国家级一流本科课程1门，四川省一流本科课程5门，校级示范课7门。教学改革成果凸显，2018年以来，主持省部级教改项目7项，校级26项；获省级教学成果二等奖1项，校级教学成果一等奖1项；出版全英文教材3部；教学竞赛获奖9项，其中获全国高校教师教学创新大赛国家赛三等奖1项，省赛一等奖1项。

        19  西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院

        Queen Mary University of London Engineering School, Northwestern Polytechnical University

        2016年，西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院经教育部批准成立。学院在“材料科学与工程”及“高分子材料与工程”两个专业向本科生提供高质量的本科教育，学制为“4+0”。学院整体采用全英文教学模式，培养具有国际视野、通晓国际规则，具有坚实的自然科学基础、材料科学与工程专业基础和人文基础，专业竞争力强、综合素质高，能够进行跨国学习、工作并具备终身学习能力的复合型创新人才。

        办学成效：

        1.创新全英文教学模式，学生学业表现优异。学院汇聚中英优质资源，融合优化教学体系，除常规的知识和能力考查，更加重视学生在批判性思维、创新实践、团队合作等方面的表现。

        2.践行科研育人，学生创新创业表现优异。截至2022年6月，学院学生累计发表学术论文94篇，其中SCI论文26篇，授权专利60项；本科生参加国家级、省级大创项目、“互联网+”等创新创业项目累计达团队424支、1964人次，获国际级表彰64项、国家级49项，省级奖励84项。

        3.坚持全员育人，学生职业发展前景持续向好。2022届本科毕业生发展态势持续向好，截至2022年6月，42人保研（16人直博），41人通过研究生入学考试，被国内顶尖高校录取，89人收到包括剑桥大学在内的世界一流名校offer。

        20  西南交通大学-利兹学院

        SWJTU-Leeds Joint School

        西南交通大学-利兹学院成立于2015年，由中国西南交通大学和英国利兹大学合作建立。学院坚持“五育”并举，培养德才兼备、面向未来、致力于“工筑未来，工筑美好世界”的高素质工程类创新人才。学院自2016年首次招生以来，已毕业三届学生，整体就业及深造率保持在95%以上。学院于2020年通过中外合作办学机构评估，电子信息工程专业通过五年英国工程技术学会（IET）专业认证，计算机科学与技术专业已完成英国计算机协会（BCS）专业认证，土木工程与机械设计制造及其自动化专业正在准备参与相关国际专业认证。

        办学成效：

        1.人才培养质量不断提高。学生一次性毕业率、双学位获得率、就业与深造率稳步保持在90%以上。学生获得国际、国家级奖项各60余项、省级奖项170余项。

        2.教学研究成效显著。主持主研省级教改项目2项、校级重点项目3项，立项课程思政13门、重点建设课程2门，获得校级讲课比赛、教学成果奖10余项。

        3.示范辐射作用不断彰显。学院三中心（ASO、TSO、SSO）运行模式在西南交大推广，日益成为学校教育教学改革“加速器”、西南交大和利兹大学全方位合作“助推器”、高层次人才“孵化器”。

        注：以上名单按所在片区主席单位名称首字母排序

        来源：中外合作办学机构联席会秘书处